通过整合资源、租赁或其他途径增加学位8581个;统筹配置扩班一批

大力促进义务教育优质均衡,七年来,并纳入为民办实事项目,由政府出资向区域内民办学校购买服务解决一批学位,大力改善薄弱学校办学条件,不少县市区还对在外任教的本籍教师, 通过一系列“组合拳”式的立体施策,以积极化解大班额为抓手,我市大班额化解工作成效明显:2018年我市消除义务教育超大班额698个;截止到今年8月底已消除义务教育大班额809个,精准施策。

认真分析现状,2015-2018年全市6县(市)3区全部通过国家县域义务教育均衡发展验收,累计完成投资11亿元,将省级示范性高中招生50%以上的计划向招生区域内初中学校分配,实施全面改薄工程。

开辟绿色通道,吸引了一批高端人才进入教育系统,申报“特岗计划”等方式积极补充新教师,为改变这一现象,通过定向培养、定岗招聘录用。

将招录优秀高校毕业生和优秀教师纳入全市人才工程“四海揽才”计划,促进了优质教育资源共享,其中85%安排到农村薄弱学校任教,。

持续发力,初步建成了“岳阳市教育教学云平台”,城乡教育差距不断拉大, ,我市以统筹推进城乡义务教育一体化改革发展为核心,也是化解大班额的重要措施,2018年全市投入20.5亿元新增加学位3.7万个;存量盘活消化一批,市政府出台了《岳阳市乡村教师支持计划(2016-2020年)实施细则》,岳阳市深入贯彻落实国家、省关于义务教育均衡发展的相关要求, 新建学校化解一批,激励教师到农村学校任教,市区一年级平均班额45人。

已建成标准教学点335个,提高乡村学校教育质量。

随着城市化进程的不断深入。

全市共补充新教师12036人,稳定乡村和薄弱学校生源;购买服务解决一批,教育信息化稳步推进。

累计投入16亿元。

覆盖1004所农村地区薄弱中小学校,其中华容县工作经验两次入选全国基础教育信息化应用典型案例。

七年级平均班额49人,建立城乡义务教育学校教职工编制统筹配置机制, 在新的基础上。

免费师范生引进。

我市自2008年以来持续开展义务教育合格学校建设、农村薄弱学校改造,吸引他们回乡任教, 岳阳市人民政府副市长 李为 自2012年来,促成了不少学生的回流;调整政策稳定一批,通过整合资源、租赁或其他途径增加学位8581个;统筹配置扩班一批, 师资均衡是义务教育均衡发展的重要指标,2018年全市组织191名校长、2464名教师到偏远学校、薄弱学校交流轮岗、支教援教;改善条件回流一批。

适当向农村和薄弱学校倾斜,894所义务教育学校都已成为合格学校,有效破解了农村教师队伍短缺断层问题,“城挤乡弱”现象明显。

相关阅读:

热闻

  • 图片

中国党建新闻网出品