闵行区教育局:以党建调研咨询推动中小学校党

闵行区教育局:以党建调研咨询推动中小学校党建工作 vpn

 “没有调查就没有发言权”,闵行区教育局建立常态化党建调研工作机制,梳理问题,查找短板,研究改进对策,在调查、研究和成果转化等环节上下功夫,汲取基层智慧,用专业的视角、研究的态度思考中小学校党建,减少凭经验、靠直觉抓党建的现象,提高党建工作的针对性和精准度。

  定期开展基础调查,摸清中小学校党建家底。创新调查的理念和方法,引入教育评估所、教育测评与研究中心、统计调查团队等第三方专业力量,组织开展2017年区中小学校党建及“创全”工作专项调研。调查组深入全区教育系统不同类型的公、民办中小幼学校的基层党组织,坚持实地调研和线上调查相结合,通过查阅资料、查看校园环境、问卷、访谈和座谈等多种方式,从校(园)长、支部书记、工会主席、青工委主任、党小组长、一线党员以及普通群众等不同层面,了解学校党组织书记履职情况、学校党组织运行情况和党员教师作用发挥情况,梳理党组织隶属关系、党内组织生活、党员教育管理、教工思想政治工作等方面存在的问题。挖掘学校党建的特色项目和工作亮点,促进形成“一支部一特色”。

  确立党建研究项目,分析“党支部里的那些人、那些事”。局党委以党建调研数据为基础,形成学校党建调研分析报告,对各类问题“合并同类项”,将共性问题、突出问题转化成研究项目,集中力量开展学校党建理论与实践研究。局党委每年年初发布年度教育党建调研决策咨询项目,主题聚焦群团改革、现代学校治理、师德师风建设、党员教育管理等学校党建的核心命题。由区教育党建研究会牵头,整合党建专家、学校特级书记等研究资源,引导各中小学校结合学校实际和党员队伍特点,主动认领子项目,根据“谁立项、谁负责”的原则,组织开展项目论证、专家咨询以及成果展示等研究活动。突出实践导向,倡导开展实证研究,以党支部书记培训、基层党建工作例会等形式,对研究人员开展数据处理与运用的理论和实务培训。鼓励项目组采用数据挖掘和案例分析的研究方法,从教育改革形势、党员教师的党性修养、抓党建的机制和方法等角度,剖析制约学校党建工作的关键因素,提出改进的对策和建议。

  促进调研成果转化,服务改进学校党建工作。调研本身并不是目的,目的在于通过调研成果的转化和运用,指导工作实践,解决实际问题。一方面开展党建研究成果的征集、推介和发布,引导基层党组织运用数据分析报告、案例解剖等形式,以详实的数据和鲜活的事例,生动呈现基层党建基础研究和创新实践成果。七一前夕,择优汇编《今天我们怎样抓党建》、教育党建调研决策咨询年度报告《踏石》等系列研究成果,通过基层党建座谈会、党支部书记片组例会、基层党务工作培训会等形式,组织开展基层党建特色文化项目展示活动,打造基层党建特色品牌。另一方面,在学校党建调研分析的基础上,教育局党委先后研究出台了《闵行区教育系统基层党建目标管理准则》《闵行区教育系统教师思想工作责任清单》等制度性文本,明确了学校党建的方法、途径和抓手,提升了抓学校党建的科学化水平。

热闻

  • 图片

中国党建新闻网出品